الأنانية عند الأطفال :أسباب ومظاهر ، دوافع و اثار ومخاطر ثم حلول

الأنانية عند الأطفال تعريفها و اشكالها و:أسبابها و دوافعها واثارها المجتمعي ثم بعض حلول

الأنانيّة:

هي حُبّ الذّات المُطلَق والشّديد حتّى ولو على حساب الآخَرين وهي سلوك متمركز حول الذات يغلّب الفرد به مصلحته على مصلحة الآخرين مهما كان الثَّمن.
هذا الحُبّ الفردي يخلق في الإنسان الأناني رغبة ذاتيّة وغيرة جنونيّة للسّيطرة على الآخَر وامتلاك ماهو له بدون حقّ، حتّى يصل لدرجة حرمان الآخَر من كلّ شيء يمتلكه وانتزاعه منه حتّى لو لم يكُن الأناني بحاجة لهذا الشّيء.
كلّ ما سبق يُسبّب العَداء بين النّاس مع كلّ ما يندرج معه من: الغرور والتّكبّر - الاتّكاليّة - إراحة النّفْس والصّعود على أكتاف الآخَرين بضمير ميّت وبدون مبالاة _ الحسد والكُره والحقد - الطّمع والجشع - وأمور أُخرى كثيرة.

أشكال و مظاهرالأنانيّة كثيرة منها:

(1) أنانيّة التّفكير- الغرور- : ويتمثل في فرض رأي على كلّ المحيطين به ولا يخضع او ينصاع او يقبل برأي الآخَرين. وهو الشعور بالقوة والعظمة والكمال فيتصور أنه في قمة الخير والفضل.
(2) أنانيّة التّصرُّف - التكبر -: تتمثل في التصرّف وفق مصلحته فقط، وتزداد هذه الظّاهرة وضوحاً في وقت الخطر والأزمات و المشكلات.وحب الظهور والرياء
3) أنانيّة المشاعر - الغيرة - :وهي التّعبير عن أنانيّة المشاعر وحُبّ الامتلاك فيضيف كل شي و شخص على انه من متعلّقاته الشّخصيّة. وعدم التنازل عن أي مصلحة ولو لأهل الحاجة أو لأهل الاضطرار و عدم مراعات حقوق الآخرين.

عن أنس ابن مالك رضي الله عنه عن النبي - عليه الصلاة والسلام انه قال :" لا يؤمن أحدكم حتى يحب لأخيه ما يحب لنفسه ". متفق عليه
وجاء في صحيح مسلم عن عبد الله بن عمرو بن العاص رضي الله تعالى عنهما في حديث طويل قوله عليه الصلاة والسلام: " ... فمن أحب أن يزحزح عن النار ويدخل الجنة فلتأته منيته وهو يؤمن بالله واليوم الآخر، وليأتِ إلى الناس الذي يحب أن يؤتى إليه"


أبرز اسباب الانانية يعود إلى التربية الخاطئة ومن أمثلة ذلك:

-القدوة غير المناسبة.
- القسوة على الابناء بالضرب والتأنيب والتحقير .
- الحرمان للطفل من الأشياء التي يحبها أو يراها عند الآخرين .
- توفير الحماية الزائدة للطفل التي تجعله غير قادر على مواجهة الأمور بنفسه.
- عدم تعويد الأبناء على التسامح فيما بينهم ، وتعويدهم على الانتقام .
- التدليل الزائد للطفل والاستجابة كل متطلباته دون التفريق بين متطلبات ورغبات الطفل.
- علاقة الوالدين بعضهما ببعض ، بحيث لا يسود بينهما روح التسامح والتغاضي .
- التمييز بين الابناء في المعاملة .
- شعور الطفل أن الأشياء الذي يمتلكها بمفرده تعطيه ثقة بالنفس وتقل من شعوره بالضعف والعجز.

والأنانية عند الأطفال تتمثل في اهتمام الأطفال بأنفسهم وبمصالحهم دون الاهتمام بمصالح الآخرين، وتقتصر نظرة الأطفال الأنانين على حاجتهم الخاصة فقط حيث تكون احتياجاتهم هي محور حياتهم.

متى تبدأ
تبدأ مرحلة الأنانية عند الأطفال في سنوات الطفولة المبكرة حيث يمر الأطفال جميعا بنوع من الأنانية. ويعتبر الطفل الأناني هو محصلة البيت الأناني - كما مر في ابرز اسبابها -، فكل فرد في الأسرة يهتم بنفسه فلا يجد من يهتم به من أفراد الأسرة، بل إن إخوته يأخذون منه ما يمتلك فيعيش محارباً للدفاع عن حقه لإثبات ذاته بين أفراد الأسرة ومن ثم يكتسب الأنانية.


من مضار الأنانية والأثرة:

(1) بها تحلّ النّقم وتذهب النّعم.
(2) دليل على دناءة النّفس وخسّتها.
(3) الأثرة معول هدّام وشرّ مستطير.
(4) تؤذي وتضرّ وتجلب الخصام والنّفور.
(5) تؤدّي إلى انتفاء كمال الإيمان وقد تذهب بالإسلام.
(6) تبثّ اليأس في نفوس ذوي الحقوق.
(7) بها يضيع العدل وينتفي كرم الخلق.
( يحلّ العداء والكراهية محلّ المحبّة والمودّة في القلوب.
(9) تنتفي الأسوة الحسنة وتصير المنفعة باعث الحركة في الحياة.


كيف نقّوم سلوك الأنانية عند الأطفال؟

التحدث مع الطفل بلطف حول الأمور المتعلق بالأنانية ومناقشته فيها بمستوى تفكيره.
المثابرة على تذكير الطفل بأن سلوكه غير إيجابي وبهذا السلوك قد يؤذي الآخرين.
عدم تدليل الأطفال وعدم الانصياع إلى رغباته وبكائه الشديد ليتعود على أن هناك أمور قد لا تكون سهلة المنال مع الاستجابة لطلبات الطفل عندما تكون معقولة.
إشراك الطفل في الأنشطة الجماعية وتشجيعه المستمر على ذلك كي يكتسب مهارة التعاون وروح الجماعة التي تزيد من قدرته على تغيير سلوكه الأناني، والاستمتاع باللعب وسط تواجده مع أصدقائه.
توفير الدعم والحب المستمر داخل الأسرة.
إشعار الطفل بأنه محبوب ممن حوله وتوفير الأمان له.
تعليم الطفل الاهتمام بالآخرين وتعويده على تحمل المسؤولية.
التأكيد على السلوكيات الإيجابية وتشجيع الطفل عليها لتطوريها مع الابتعاد عن السلوكيات السلبية.
القدوة الحسنة من الأبوين أفضل طريقة لترسيخ المعاني الفاضلة في الأطفال.
ممارسة العدل بين الأخوة بنماذج فعلية، مثل: تقسيم الأشياء على الأخوة بالتساوي والثناء على الطفل الذي يدعو أخواته لتناول الحلوى معه.
تعليم وتعويد الطفل الإيثار ونبذ الأنانية عن طريق إلقاء بعض القصص الهادفة لتحقيق الهدف.